L'enseignant occasionnel. Partie 5 : l'apprenant en difficulté

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Cet article traite des défis auxquels sont confrontés les précepteurs communautaires lorsqu'ils encadrent des apprenants en difficulté, notamment en milieu rural. Il souligne l'importance d'identifier et de résoudre rapidement les problèmes, qu'ils soient liés aux connaissances, aux attitudes ou aux compétences. L'article conseille aux précepteurs de solliciter le soutien des facultés universitaires et met en avant le potentiel des stages en milieu rural pour recruter de futurs médecins ruraux. L'article conclut en reconnaissant que bien que les apprenants difficiles soient rares, ils nécessitent une gestion attentive pour garantir le maintien des normes éducatives et de soins aux patients.

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