Détails
Numéro ISSN : 12037796
Langue : Anglais/français
Format : PDF
Résumé
Le numéro d'hiver 2009 du CJRM explore l'évolution du paysage de l'éducation médicale au Canada, en mettant l'accent sur la responsabilité sociale et la représentation des communautés autochtones et rurales dans les facultés de médecine. Il aborde les défis et les opportunités pour aligner l'éducation médicale sur les besoins de ces communautés. Le numéro souligne également l'importance de mesurer le succès au-delà des métriques traditionnelles comme les scores MCAT et les moyennes pondérées. Les thèmes clés incluent la santé autochtone, la médecine rurale et l'éducation médicale.
Articles en vedette
- •Où sont passés les médecins? Une étude sur la rétention et la migration des diplômés internationaux en médecine exerçant à Terre-Neuve-et-Labrador entre 1995 et 2006
- •Utilisation des services de soins palliatifs dans un programme semi-rural en Colombie-Britannique
- •Utilisation d'une « salle sécurisée » et d'un agent de sécurité dans la gestion des patients violents, agressifs ou suicidaires dans un hôpital rural : un audit sur 3 ans
Étiquettes
Santé autochtoneMédecine ruraleFormation médicaleMédecine nordiqueRétention