Enseignement supérieur ou apprentissage supérieur pour la pratique rurale

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Cet éditorial discute du passage à l'éducation médicale distribuée et de son impact sur la pratique rurale. Il souligne les opportunités pour les médecins ruraux de s'engager avec les étudiants en médecine et l'importance de maintenir une attitude 'can do' dans l'enseignement des compétences procédurales. L'éditorial met l'accent sur la nécessité d'une éducation rurale de meilleure qualité au-delà des directives standard.

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